Escuchá con atención la letra de esta canción y respondé en la carpeta:

"Autorretrato" de Ella es tan cargosa
http://www.youtube.com/watch?v=DQdz2-YO66k

1) ¿Qué es un autorretrato?
2) ¿Por qué la canción se llama así?
3) Elegí el verso de la canción que más te identifique y copialo.

¡Bienvenid@s!

Este es un espacio para compartir textos propios y de otr@s, información, preguntas, ideas, música, imágenes... 
Un espacio para comunicarnos.
¡Suerte en 3º año 2014!

Viviana

Principales tramas textuales

• Trama narrativa: se caracteriza por comunicar hechos o acontecimientos, dispuestos en una secuencia causal y cronológica:
• hay acontecimientos que necesariamente ocurren antes que otros; hay acontecimientos que son el efecto de sucesos anteriores.

Sus rasgos lingüísticos son:

- predominio de verbos que representan hechos, acciones,

- presencia de sustantivos como sujetos que realizan esas acciones,

- adverbios o construcciones equivalentes que sitúan en tiempo y espacio.

• Trama descriptiva: se caracteriza por transmitir características de objetos, personas y procesos.

Sus rasgos lingüísticos son:

- presencia de sustantivos que nombran los objetos descriptos,

- predominio de adjetivos que los describen.

• Trama argumentativa: se caracteriza por defender, apoyar o refutar ideas, creencias, opiniones, conocimientos, juicios de valor. El ordenamiento de los textos narrativos es jerárquico, es decir, organiza la información según su importancia: parte de una hipótesis, desarrolla argumentos, concluye.

Sus rasgos lingüísticos son:

- predominio de conectores que enlazan argumentos e ideas, principalmente los que expresan causa, consecuencia, condiciones, contrastes.

• Trama conversacional: se caracteriza por el intercambio. Los sujetos que participan del diálogo alternan sus turnos para intervenir.

Sus rasgos lingüísticos son:

- predominio de pronombres personales.

Datos personales

Me dijo:

– ¿NOMBRE Y APELLIDO?

–CLARA GARCÍA.

Me dijo:

– ¿EDAD?

Pude decirle...: “a veces una edad de vieja”. (sonríe). Porque es así no más. Cuando, por ejemplo, quiero hablar con el Daniel y me dice...: “no, hoy no, que estoy ocupado”, entonces me siento vieja.

Y también cuando salgo a la calle y la gente anda con la cara tiesa.

Y cuando me acuesto y me pongo a pensar...: “Mañana otra vez al taller”.

En cambio... ¿Vio, señora, esos días con poca humedad que una se siente como nueva? Bueno, ahí tengo otra edad. Y cuando tomo el colectivo y me voy a “La Salada”, por ejemplo, también. Mire, señora, compare eso del viaje a “La Salada” con mi salida medio muerta del taller a las seis. ¿Se puede hablar de una edad que una tiene?

Pero, claro, él se refería a otra cosa y entonces no le dije nada de todo esto. Le dije...:

–TREINTA Y CINCO AÑOS.

Me dijo:

– ¿NACIONALIDAD?

Otro lío. Porque cuando una se pone a pensar en las cosas más sencillas descubre que no son tan sencillas. ¡Usted, señor!, ¿se puso a pensar alguna vez en las cosas sencillas? ¡Hágalo, es bárbaro lo que se puede descubrir! Mire...: mis padres eran gallegos; y los primos de mis padres también. Así que crecí entre gallegos. Y la otra gente hablaba distinto. De chica, mi mejor amiga –¡ay, ¿por dónde andará ahora?!– era Carmela. Y los padres eran italianos. Yo iba a la casa de ella, dos piezas más al fondo que la mía. Y en la pared tenían un retrato de un señor que miraba con los ojos muy abiertos. Después supe que era Benito Mussolini. Bueno, en esa casa se hablaba de otra manera.

Y en el taller tengo dos compañeras de mesa. Una es correntina, se llama Alicia. La otra es jujeña y se llama Josefina. Bueno, una habla y habla y va viendo que no parece que hayamos nacido en el mismo país. Entonces tendría que decir...: “soy hija de gallegos, nacida en la Capital”.

Pero dije lo mismo que dicen la jujeña y la correntina. Les dije...:

–ARGENTINA.

Me dijo:

– ¿CASADA O SOLTERA?

¡Ay! (pausita). Soltera. Pero no cien por ciento (pausita). Tengo una hija de catorce años. Se llama Marta. Está en segundo año del Liceo y va por la tarde. Por la mañana cose corpiños para el taller donde trabajo. Le puse Marta por la mejor amiga que tengo. ¡Ay, miren...! ¡Me parece mentira que yo sea la madre!

(Une las manos y mira hacia arriba conmovida.)

¡Es tan inteligente y tan fina! El padre, por lo que recuerdo, era simpático, pero no creo que fuera muy inteligente. Tal vez por falta de instrucción. A mí, ustedes ya me ven, ¿qué se puede esperar?

Miren, yo pienso a veces en cosas muy tristes. Pienso en cuando quedé embarazada. Claro, cuando mamá lo supo había pasado bastante tiempo. Miren... ¡no me animaba! ¡Ay, cómo se puso! ¡Ay, qué cosa más horrible! ¡Parecía loca! Cuando leo en los diarios que han torturado a alguno, yo pienso si será peor que lo mío cuando mis padres lo supieron. ¿Y todo por qué...? Si uno la ve a Marta, puede preguntarse eso...: “¿por qué tanto lío?”. Mi padre, que en paz descanse, después se puso chocho con la nieta. A mi madre la veo cuando charla con Marta y pienso...: ¿y si le digo ahora, “mamá, ¿por qué me hiciste tanto lío?”. No ¡claro que no se lo voy a decir! Ella tenía sus ideas en la cabeza. Ahora todavía me aguanto cosas del chusmerío, pero yo la miro a Marta y me digo...: “¿qué me importa?”. Marta es lo mejor que hice en mi vida. Una tía mía se murió soltera y sin hijos. ¡Pobre! ¡Si por lo menos hubiera tenido un hijo! Porque después de todo, el marido es secundario si una puede trabajar.

Con la nena no me pude casar. Porque una puede aguantarle a los hombres ciertas cosas porque no son perfectos y al fin de cuentas no tenemos nada mejor. Pero es algo personal. ¿Cómo podía meter en mi casa a un hombre que tiene que ver conmigo, pero no sé si se llevará bien con Marta? Es un asunto muy delicado y yo lo cuido mucho.

Marta me dijo una vez: “mamá, ¿por qué no te casas? ¡Sos tan joven y tan linda!” (sonríe enternecida). Así nos ven los hijos (transición.) Ahora estoy saliendo con el Daniel. Porque las mujeres también tenemos sentidos. Vamos a ver qué pasa. Pero al fin de cuentas soy soltera, así que le dije...:

–SOLTERA.

Me dijo:

– ¿DE QUÉ SE OCUPA?

Me levanto a las seis y media de la mañana. Pongo la leche al fuego y me meto en el baño. Mi madre me oye y se levanta y llega a la cocina antes de que se escape la leche. Después tomo el colectivo 42 en Chacarita y me voy a Pompeya, al taller. Con las dos chicas que les dije, revisamos el trabajo de las costureras de afuera como Marta. Dale y dale mirar corpiños (ríe). Cuando salgo veo un corpiño flotando en el aire (transición). De las doce a las dos de la tarde...: tomo el colectivo para casa, como, lavo las cosas en la pileta del patio –porque si la dejo a mamá le ataca el reuma–, vuelvo al colectivo y de dos a seis sigo mirando corpiños. A las seis y diez otra vez el colectivo. Hago mi higiene personal y la de la casa. Comemos. Escuchamos algunos noticieros para saber cómo marcha el mundo, y nos vamos a dormir.

Me ocupo de todo eso. Pero, claro, la pregunta era para saber si una es abogada, o artista, o profesora, o portera, o empleada; y como yo no soy nada de eso, le dije...:

–OBRERA.

Me dijo:

– ¿DÓNDE VIVE?

En uno de esos departamentos antiguos, de corredor. Tiene tres piezas y una piecita con escalera. Yo alquilo una pieza y la piecita.

Antes mi mamá dormía en la piecita, pero ahora con las várices no puede subir. Entonces pasó Marta arriba, que por otra parte le viene bien para estudiar. Claro que mamá se hace mala sangre porque se levanta mucho de noche – ¡es increíble el líquido que suelta!– y piensa que no me deja dormir; pero una se acostumbra.

El problema es con la gente que nos alquila. Quieren que desocupemos y nos hacen la guerra. Sobre todo lo siente mamá, que se mete en la pieza cuando está sola para no oír cosas desagradables. A mí me respetan más porque tengo mi carácter, pero andamos como perro y gato. Y una comprende, ¡pobre gente!, necesitan el departamento. Pero, ¿qué se puede hacer?, ¿dónde me meto? Si alguien de ustedes sabe de un departamento, no importa que sea viejo y no esté pintado; si me hace el favor, deja dicho aquí o a don Pascual del almacén, yo se lo voy a agradecer mucho. La verdulera me habló de una señora sola y enferma que quiere alquilar una parte para tener compañía. Vamos a ver si tengo suerte. Pero, como ustedes comprenderán, no era esto lo que me preguntaban, así que dije:

–OLLEROS 3710.

Me dijo:

–FIRME AQUÍ.

Me puse los anteojos de ver de cerca y firmé.

(Mira a la platea con complicidad, sonríe, se encoge de hombros).

APAGÓN

En Teatro breve contemporáneo argentino (1981)

Julio Mauricio (1919)

Hola, chicos.
Les dejo dos enlaces, el primero de la "Farsa del cornudo apaleado" de Alejandro Casona, el segundo de "La isla desierta" de Roberto Arlt.
Recuerden que el jueves es la evaluación.

1)
http://www.jesusfelipe.es/alejandrocasona.htm#FARSA DEL CORNUDO APALEADO

2)
http://www.dad.uncu.edu.ar/upload/la-isla-desierta.pdf

¡Suerte!

"Solo un simple Libro"

Santiago, es tan solo un chico de 11 años y encontró una nueva forma de perder el tiempo, o eso es lo que parece, en su escuela tenían visitas. Un taller literario que iba a todos las escuelas primarias a animar la lectura y escritura a partir de 6° grado. A sus demás compañeros no les importo mucho ellos seguían en lo suyo pero a él algo le llamo la atención! entre todos los libros que trajeron uno en particular lo sedujo, era un libro no tan común, en la tapa decía "mitología griega" si era algo que a él le gustaba eran las palabras raras, de inmediato lo tomo y se fue a acomodar bajo la sombra de un árbol, con la ayuda de una leve brisa que pasaba se complementaron para producir el ambiente perfecto para dejarse llevar y visitar nuevos mundos, porque eso es lo que significa para un lector empedernido un cuento, uno de esos o el inicio de ese mencionado.
 Urano Padre Supremo: "Dios del Cielo" y Gea madre tierra: "Diosa de la Tierra" ellos tuvieron 12 hijos llamados "Titanes". Levanto la cabeza y se puso a pensar mmm... siguió: el mas importante fue Cronos que  junto a Rea tuvieron 6 hijos llamados los "Dioses Olímpicos" Entre ellos Zeus... siguió pensando y se dio cuenta de una cosa. Algo estaba pasando con él, sentía que estaba en medio de ese lugar entre dioses, semi-dioses, héroes y humanos. Allí en la Antigua Grecia, que Loco!! Timbre, con una leve sonrisa se levanto, sacudió su ropa y siguió hacia clases. Durante el día se pregunto si a todos le pasaba eso al leer las oraciones escritas. En fin, termino de leerlo y quiso saber mas sobre esas cosas de grandes pensadores. Pero el Taller ya había concluido.
 Lo entristeció pero para nada lo detuvo, llego a su casa y pregunto a su papá donde habían libros muchos libros que leer, con la enorme mueca en su rostro señal de la felicidad. Él contesto que a su edad visitaba a menudo la biblioteca que había en la ciudad y partieron hacia allí.
El viaje no fue largo ya en el lugar las ansias de Santiago no lo dejaban quieto, se desprendió de su padre y corrió las escaleras restantes. Parado allí frente a la inmensa entrada el corazón le galopaba fuertemente, entro y le sorprendió la magnitud del lugar lleno de estantes que estaban repletos de libros. Jamas había visto algo semejante. Junto a su padre, que le costo alcanzarlo, entraron por los pasillos mirando que podrían leer, "Santi" como le decían sus amigos no se decidía por algo en especifico. todo le parecía impresionante, leia un par de hojas, imaginaba, sonreía y pasaba a otro. Porque él un chico de 11 años no veía libros veía "mundos desconocidos" que estaban a merced de quien se disponga a abrirlos, esperando ser descubiertos.

La ciudad de los bloques

 Alicia y Juan eran dos hermanos, a los cuales les fascinaba armar figuras con bloques, Les fascinaba tanto que podían pasar todo el día jugando con ellos, se inspiraban en figuras comunes.

Un  día en la habitación mientras Juan armaba  sus figuras, Alicia estaba asomada a la ventana, pensativa. A juan le pareció raro porque ella nunca había estado así , entonces  fue y le pregunto:

- Que miras Alicia

-La ciudad…-responde-Es tan bella  

-la verdad que nunca le había prestado atención, pero si tienes razón

Como el día soleado decidieron salir a jugar con sus bloques  a la plaza. Al llegar ella dice mira juan que hermosa vista… él se subió a un árbol y se quedó  mirándola fijamente y le dice:

- ¿Si armamos la ciudad?

Alicia muy entusiasmada acepta. Y así comenzaron a armar la Ciudad de Bloques, la gente del parque quedo asombrada, al ver  como dos niños construían una exacta y pequeña  imitación de la ciudad. Su meta final era terminarla al final del día.

Las horas pasaban y ellos la seguían  construyendo, oscurecía  y sentían que no la terminarían pero igual seguían, la noche llego y  faltaba poco para terminarla, las horas seguían pasando, la luz de la luna alumbraba el parque, esa misma fue la que al finalizar el día ilumino la Ciudad de Bloques terminada.